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2024年度法治政府建设报告
2025-02-28   作者: 点击数:  
 索 引 号  fxkjj/2025-0000004  公开方式  主动公开  公开日期  2025-02-28
 文  号   发布机构  费县科技局  有效日期 
 信息类别   公开范围  全社会
 公开程序 

费县科技局

2024年度法治政府建设报告


2024年,我局认真贯彻中共中央、国务院《法治政府建设实施纲要(2021-2025年)》,省委、省政府《山东省法治宣传教育条例》精神,全面落实县委、县政府法治建设的各项决策部署,依法决策、依法管理、依法行政水平进一步提升。现将全年法治政府建设情况报告如下:

一、工作开展情况

(一)加强法治政府建设组织领导。局主要负责人切实履行法治建设第一责任人职责,以身作则、以上率下,带头抓推进法治政府建设各项工作,对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办。牵头完善局党组议事规则,主持党组会议研究法治建设工作,研究制定法治建设工作计划。及时调整局推进法治政府建设工作领导小组成员,充分发挥党组在推进法治政府建设中的领导核心作用。完善责任落实体系,压实法治建设工作任务,明确分管领导和具体负责科室,配齐配强工作力量,保障工作经费、场所,保障法治政府建设各项任务顺利推进。

(二)强化法治政府建设理论学习。结合党组理论中心组集中学习和党支部主题党日活动,组织全局党员领导干部开展学法、用法、守法活动,深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚决贯彻党中央关于全面依法治国的重要部署,深入学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于法治建设的重要讲话重要指示精神,引导广大职工牢固树立宪法意识,自觉遵守宪法,维护宪法权威。结合科技创新工作实际,组织开展科学技术进步法专题学习,认真制定了学习方案、学习计划,扎实组织推进学法活动,积极组织全局党员领导干部参加普法学习,在全局营造了浓厚的学法用法氛围,全体党员领导干部的法律素养进一步提升,为全局依法行政和推进法治建设奠定了良好的思想基础。

(三)营造法治政府建设浓厚氛围。结合科技工作实际,以民法典宣传月活动为抓手,积极开展法治政府建设普法宣传活动。组织民法典等学习宣传,进行学法用法集中学习活动,进行岗位法律知识竞赛考试,为依法行政打好理论基础。结合“科技智多星”联系服务活动,深入科技型企业进行送法上门活动,宣传法治政府建设和科技领域法律法规政策,增强全民法治意识,提高群众法律意识。结合“科技活动周”“科技工作者日”等重大科技活动,开展科研诚信建设宣传活动,发放科技政策、知识产权和宪法等法律法规宣传材料300余份,增强广大科研人员的诚信意识,在全县科技领域营造普法宣传的浓厚氛围。

(四)推进法治政府建设重点任务。研究推动企业合法合规经营指导工作,编制发布县科技局企业合法合规经营指导清单,包括行政合规事项2项,规范科技领域涉企行政执法行为,引导企业合法合规开展科技创新活动,持续优化营商环境。梳理政务服务事项清单8条,及时上传政务服务网,促进营商环境建设。完成行政执法主体备案和行政执法年度报告,梳理行政权力7项,包括:行政处罚2项、行政确认2项、其他行政权力3项。扎实推行行政执法“三项制度”,规范重大行政决策程序,加强政策文件合法性审查,发挥法律顾问制度作用,不断提升科技领域法治建设水平。

二、存在问题

(一)执法力量相对不足。因我单位人员结构制约,人员变化较大,具有行政执法资格的人员较少。法治政府建设的人才队伍有待进一步充实,法治建设能力需要进一步提高。

(二)法治建设理念还需增强。法治宣传教育工作的广度深度还不够,创新不强、实效不高,普法、执法队伍的专业性不强,普法宣传内容不够丰富。

三、下步工作重点

(一)强化法治建设理论学习。组织干部职工认真学习习近平法治思想,突出习近平法治思想的学习教育,加强宪法、党章党规的学习,提升全局党员领导干部法治理念和法治思维能力,推进法治机关建设,提高依法行政能力和水平。丰富法治建设理论学习教育内容,密切结合科技创新领域的法律、法规和政策要求,提高学习教育的质量成效,为全面提升广大职工的业务水平奠定了坚实基础。

(二)强化法治建设力量。对新考录公务员进行重点培养,做好执法证申领工作,及时充实行政执法队伍力量。充实责任科室人员力量,加强普法、执法人员配置,强化法治建设力量。

(三)积极开展普法宣传活动。围绕全县科技创新支撑高质量发展中心工作,加强科技领域普法宣传力度,奠定创新发展法治基础。结合科技活动周、科技工作者日、国家宪法日等重要法治宣传节点,及时开展法治宣传教育,通过开展送法进企业、进社区、座谈交流等方式广泛开展法治宣传活动,营造良好氛围。


                                                                                              


 
   
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