2025年，费县实验中学在县委、县政府和县教体局的领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实立德树人根本任务，以“15331”发展思路为引领，通过党建引领、五育并举、质量立校、人才强校等办学路径，在党的建设、教育教学、校园文化、教师发展等多个领域取得了优秀成绩。现将主要工作总结如下：

一、聚焦政治建设，筑牢忠诚根基

学校党委始终把政治建设摆在首位，以高质量党建引领高质量发展。

（一）强化理论武装。严格执行“第一议题”制度，全年召开党委会80余次，党委理论学习中心组集中学习12次。将学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话和重要指示批示精神作为重中之重，深刻领会习近平生态文明思想、关于教育的重要论述等核心要义。班子成员带头撰写心得体会、开展宣讲，推动党的创新理论进课堂、进头脑。深化理想信念教育，专题学习中央八项规定精神，召开作风建设专题会议，引导党员干部筑牢思想防线。

（二）夯实组织基础。扎实推进支部标准化规范化建设，严格党员发展程序，确定发展对象2人，公推积极分子3人，为党组织注入新鲜血液。完善党委委员联系党支部制度，通过定期调研、座谈交流等方式指导支部开展工作，实现理论学习全覆盖，确保组织生活规范有序。

（三）深化清廉建设。深入推进“清廉学校”建设，完成专题展板制作，开展师德师风专项整治“回头看”活动，全校教职工签订《清廉学校建设工作“三张清单”》，明确责任分工。强化日常监督检查，每周开展纪律检查，覆盖6个教学周，对发现的问题及时通报整改，筑牢廉政风险防控底线，营造风清气正的育人环境。

（四）创新实践融合。校团委积极开展“学雷锋，树新风”“五四精神，传承有我”等主题教育活动，厚植学生家国情怀；组织“文明校园，你我共建”“植绿护绿·青春担当”等志愿服务活动，参与学生达千余人次。成功举办校园读书月活动暨第三届朗诵诗会，营造浓厚文化氛围；推荐高一4班曹诗婕同学参加2025年全国“新时代好少年”评选，树立青春榜样。2025年9月，学校党建品牌“求实启智·润德铸心”成功入选临沂市第三批“一校一品”党建品牌，成为全市35个特色品牌之一，彰显了党建与教育教学深度融合的引领成效。

二、教育教学，成绩显著

学校聚焦教学质量核心目标，深化课程改革与课堂创新，强化“两级巡课督导”，狠抓教学常规，2025年高考取得历史性突破。

（一）教学管理提质增效。以规范化、精细化管理为核心，圆满完成夏季高考、学业水平考试等大型考试组织协调工作，实现考务流程零失误。教研机制建设取得突破，集体备课出勤率和规范性显著提升，初步建立跨年级、跨学科资源共享机制。开展教师信息化教学能力专项培训，覆盖100%一线教师，推动智慧课堂建设。

（二）高考成绩再创辉煌。2025年高考，学校有1079人报名参加高考，最终有1058人参加考试，特招线过线256人，一段线过线656人。学校获评“临沂市普通高中教学工作先进学校”，教学质量大幅提升。

（三）教研成果丰硕。以课题研究为引擎驱动教育创新，形成省、市、县、校四级课题研究体系：省级结题1项（田松东主持），市级结题2项、新申报1项，县级结题9项、新申报4项，校级新申报24项。2025年9月，学校成功入选山东省首批“中学生物理创新学习能力培养研究与实践实验学校”，为深化物理教学改革、探索“学科+创新”融合育人模式提供了省级平台。学校获评“山东省书香校园”等多项省级称号。

（四）师生发展成效显著。田松东荣获山东省首届协同名校长称号。教师队伍建设成效显著，获市级荣誉46人次（18人获市教学质量奖、18人获市教学成果奖），县级荣誉82人次（52人获县教学质量奖、30人在县高中优质课评选中获奖）。学生在学科竞赛中表现突出，累计参加竞赛12000多人次，荣获国家级奖项56人次，荣获省级奖项1000多人次。王俊茹等同学获“外研社杯”省级一等奖，充分展现学校在培养学生语言应用能力与创新思维方面的成效。在第22届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛总决赛中，11名同学斩获国家级奖项，包括2个全国一等奖、3个二等奖和6个三等奖；在全国中学生创新能力大赛、全国青少年信息素养大赛等科创类竞赛中，多名学生获得省级、国家级奖项；在全国中学生地球科学奥林匹克竞赛和第29届全国中小学生绘画书法作品比赛中，亦有多名学生荣获国家级荣誉，充分展现了学校在培养学生语言应用能力、创新思维、科学素养与艺术修养方面的综合成效。

三、立德树人，五育并举

学校持续深化“立德树人，五育并举”教育实践，通过“德育为先铸魂、体卫艺发展赋能、安全保障托底”三维联动，构建全面育人体系。

（一）德育为先筑牢思想根基。以主题教育与实践活动为载体，构建阶梯式德育培养模式。常态化开展“反对校园暴力”“防溺水”“心理健康”等主题班会，覆盖全体学生；2025年8月组织2025级高一新生国防教育暨军训动员大会，通过严格的队列训练、内务整理及国防教育，强化新生的纪律意识、团队协作能力与爱国情怀；举办高二成人礼暨高三一轮复习动员大会，通过冠礼仪式、师长寄语等环节培育责任担当精神。同步推进心理健康教育体系建设，建立“筛查-辅导-跟踪”全链条机制，累计开展个体咨询87人次，团体辅导12场，配备2名专职心理教师，建成标准化心理辅导室，有效提升学生心理韧性。

（二）五育融合培育学生素养。体育育人实现竞技成绩与升学质量双突破。在赛事竞技方面，获县四运会田径比赛团体第三名、县青少年象棋比赛第四名；体质健康监测连续斩获县、市高中组双第一。2025年10月、11月，举办第二十七届体育节暨秋季田径运动会（高一高二参加）和高三年级综合运动会，学生踊跃参加，评出团体奖和道德风尚奖，效果良好。升学成果尤为突出，体育专业高考100分3人，95分以上15人，本科过线17人，专业成绩优良率达85%。美育浸润彰显特色，县校园艺术节展评中，器乐类获一等奖1项、二等奖1项，舞蹈类获一等奖2项，书法绘画类获一等奖2项、二等奖1项，累计斩获县级一等奖5项，艺术教育成果覆盖率达100%。此外，学生在国家级绘画书法等竞赛中获奖，体现了五育融合的广度与深度。卫生工作同步推进，结合体质抽测数据建立个性化健康档案，开展季节性传染病预防教育6次，学生体质达标率提升至92.3%。

（三）安全保障构建育人屏障。牢固树立安全发展理念，创新“实训+排查+预警”三维安全育人模式。严格落实安全生产和食品安全责任制，推行校园半封闭管理，常态化排查整治隐患，全年无安全责任事故。实训体系涵盖消防疏散、地震应急、防暴恐等多场景演练，累计开展综合演练8次，参与师生达1.2万人次；隐患排查实施“月普查+周抽查+日巡查”机制，组织安全大排查12次，整改消火栓箱门破损、应急照明失效等隐患23处；日常预警推行“1530”提醒制度，发布防溺水、交通安全等提醒120余次。建成高标准校园急救室，联合费县红十字会专家团队，组织120名教师、3800余名学生参加全员急救培训并取证，学校成功创建教育部“全国学校急救教育试点学校”，显著提升了教职工的应急救护能力与校园安全防护水平，筑牢了校园生命安全防线。全年更新消防设备36件，修复破损设施19处，形成“教育-防范-处置”闭环管理。

四、青蓝工程，强师增效

学校持续深化“青蓝工程，强师增效”建设，以队伍建设为根基、专业发展为引擎、激励机制为保障，构建系统化教师成长体系。

（一）实施“双导师制”培养。重点实施“双导师制”青蓝工程，通过为青年教师配备教学业务导师与德育管理导师，形成教学技能+班级管理的双重培养模式。通过定期听课评课、班级管理经验分享、教育教学问题研讨等机制，实现青年教师从理论学习到实践应用的转化，促进其快速适应教育教学岗位要求。

（二）构建分层培训体系。整合校内外优质资源，构建“走出去+沉下来”的培训体系。组织教师赴各地优质高中开展对标学习，重点借鉴其高效课堂建设与教研活动组织经验；同步推进校内班主任结对帮扶，由资深班主任担任指导教师，通过“一对一”带教、主题班会观摩、班级突发事件处理模拟等形式，提升青年班主任的班级管理能力。8月29日至30日组织新学期教师集中学习活动，党委书记田松东为全体教师深入解读高考命题改革方向，强化教师命题人意识和专业素养；9月19日举办DeepSeek AI智慧教学专题培训，邀请天津市红桥区教师发展中心教育技术应用部负责人、中学信息科技教研员张天轶深入讲解AI大模型在教育教学中的应用，助力教师提升数字素养与信息化教学能力，积极构建智慧教学新生态。

（三）完善激励保障机制。2025年学校职称评审通过高级教师16人，中级教师20人，有效激发了教师专业发展的内生动力。创新开展“青年教师生涯规划培训”，与“青年教师汇报课”形成年度工作延续与深化，通过职业测评、发展路径研讨、专家讲座等形式，帮助青年教师明确专业成长方向。

五、强基培优，捷报频传

学校围绕“强基培优”战略目标，以特色培养为抓手，以学生全面发展为核心，通过搭建多元成长平台、完善拔尖人才培养机制，在学业提升与特长发展领域取得显著成效。

（一）特色培养构建赋能体系。深度融合三名工作室引领作用与竞赛中心专业优势，形成“教师发展—课程创新—学生成长”的闭环培养机制。依托齐鲁名校长等三名工作室平台，通过专题研修、跨校交流、课题共建等形式，带动骨干教师队伍专业能力提升。大力推进特长生培养与小语种教学改革，针对不同潜质学生开设模块化课程，形成“基础夯实+特长拓展”的差异化教学体系。竞赛中心精准对接国家级、省级学科竞赛资源，建立“赛前集训—过程指导—成果转化”的培养链条，为拔尖学生搭建学术能力展示平台。

（二）学生发展双轨并行。在学科竞赛领域，高一年级王俊茹、万益可同学荣获第21届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛省级一等奖，陈汝成同学获省级三等奖。高二年级通过优化教学评价机制、强化班级学风建设，在四次阶段性考试中实现班级平均分差距持续缩小，班级间良性竞争氛围日益浓厚。在特长生培养方面，建立“专业训练+文化课融合”的培养模式，结合体育、艺术等专业高考需求优化训练方案，同时推进小语种教学试点，为学生开辟多元化升学路径。常态化开展“学习标兵”“进步之星”评选活动，精心组织运动会、文艺晚会、学科文化节等校园活动，构建“课内外联动、德智体融合”的育人场景。

六、校园文化，润泽心灵

学校以主题活动为引领、文体融合为路径，构建起兼具思想深度与艺术活力的校园文化生态。

（一）主题活动丰富多彩。整合团委与年级资源，形成“文化浸润+实践体验”的双轨育人模式。重点打造“校园读书月活动暨第三届朗诵诗会”“植绿护绿·青春担当植树活动”及“班级文化建设评比”三大载体，通过经典诵读、原创诗歌展演、校园绿植养护、班级文化角布置等环节，营造“一班一特色、一室一文化”的个性化成长空间。

（二）文体融合协同发展。突出体育与艺术的协同发展，以活动融合促进学生综合素质提升。举办第二十七届体育节暨秋季田径运动会和高三年级综合运动会，设置短跑、跳远、铅球等12个竞赛项目，吸引全校2000余名学生深度参与，锤炼竞技精神与团队协作意识。校园艺术节展评涵盖书法绘画、器乐演奏、戏剧表演等类别，涌现出一批兼具思想性与艺术性的优秀作品。文艺晚会、运动会开幕式团体操表演等活动实现体育与艺术的深度融合，为校园文化注入多元活力。

七、对外交流，合作共赢

学校围绕“外出研学”与“校校合作”两大核心方向推进对外交流工作。

（一）教师专业研修。以学科建设需求为导向，组织全体语文、数学、英语学科教师参与沂蒙大讲堂系列培训，内容涵盖学科核心素养培养、高考命题趋势分析等关键议题，累计覆盖教师120余人次，有效促进骨干教师教学能力提升。

（二）高校资源对接。完成2025年高考志愿填报指南征订工作，为高三学生提供涵盖全国1200余所高校的招生政策、专业设置及录取数据参考资料，助力精准志愿填报。持续维护多所高校优质生源基地关系，及时获取招生动态信息，为学生提供升学规划指导。引入外部专家资源，成功举办DeepSeek AI智慧教学培训、教师急救培训等专题活动，拓展了对外交流的深度与广度。

八、办学条件，持续改善

学校积极争取并管好用好各项资金，全力改善办学条件，着力提升师生幸福指数。

（一）基础设施升级。全力推动教学楼、综合楼新建及设施升级项目落地，确保新建教学楼按期投用，保障扩招年级顺利入学，在校生规模达6200人。为教师配备电脑260余台，升级多媒体教室97间，显著改善了近6200名师生的学习工作环境。

（二）民生保障有力。完善困难师生帮扶机制，确保各项助学政策应享尽享。通过提升后勤服务、优化餐饮质量、关心教职工身心健康等措施，努力提升师生的归属感和幸福感。班子成员带头践行“一线工作法”，常态化深入课堂、宿舍、食堂，通过校长接待日、师生座谈会等渠道，全年推动解决师生急难愁盼问题数十项。

展望2026年，学校将继续秉承“简·实·善·美”的校训，坚守教育初心，勇担育人使命，不断深化教育教学改革，推动学校高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！