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| 【费县实验中学】深化教学研究,提升育人能力——费县实验中学新学期教师集中学习活动圆满收官 | ||||||||||||||||||||||||
| 2026-04-22 作者: 点击数: | ||||||||||||||||||||||||
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为深入贯彻新时代教育改革发展要求,全面落实立德树人根本任务,费县实验中学于8月29日至30日组织了新学期教师集中学习活动。本次学习旨在通过系统培训,帮助教师准确把握高考改革方向,提升教育教学水平,加强干部队伍建设,为新学期各项工作高质量开展奠定坚实基础。 一、精准把握命题改革全面提升育人质量 8月29日上午和下午,学校党委书记田松东分别为新高二高三教师和新高一教师作了《高考命题的基点与逻辑》的专题报告。暑假期间,田松东被教育部选派,先后赴香港和国家教育行政学院研修,对教育、教学和高考有了更深刻的认识。本次培训,田松东从高考命题的基本理念出发,深入浅出地分析了命题的指导思想与基本原则,为各年级教学提供了明确的指导方向。田松东从政策背景、理论依据与实践操作三个维度,系统阐述了高考命题改革的指导思想与国家教育战略的衔接。讲座指出,高考不仅承担着选拔人才的功能,更在保障教育公平、引导教学方向上发挥着重要作用。他指出,命题工作要坚持“素养立意”,注重考查学生的核心价值、学科素养、关键能力和必备知识。在各学科案例分享中,语文学科突出经典文本的多维度解读,数学学科强调“反套路”命题趋势,英语学科关注语言能力与人文素养的结合,历史学科则注重历史思维与家国情怀的培养。培训特别强调,当前高考命题呈现出从“知识立意”向“能力立意”、“素养立意”转变的明显特征。试题设计更加注重真实情境的创设,强调知识的综合运用和思维的深度参与,这要求教师必须转变教学观念,改进教学方法。“教学不是重复,而是创造。”本次培训让教师们深刻认识到,命题工作不仅是技术活,更是教育思想的体现,今后要更加注重学生思维品质的培养,而不是简单追求解题技巧。 二、深学送信精神践行使命担当 8月30日下午,学校召开了全体干部会议,党委副书记、校长左巍主持会议。会上,中层正职干部进行了兑诺与亮诺,汇报了上一学期的工作,明确了新学年的工作目标和具体措施;分管校长进行了点评。 随后,党委书记田松东以《深学“送信人”精神,践行使命担当》为题,为全体干部讲授了一堂深刻而生动的专题党课。田松东以《把信送给加西亚》一书为切入点,通过对“送信人”罗文忠诚、担当、执行精神的深刻解读,结合当前教育政策和学校实际,系统阐述了新时代干部应具备的核心素养和使命担当。田松东指出,“送信人”精神体现的是一种不讲条件、不找借口、坚决完成任务的职业品格,这与我们党对干部“忠诚、干净、担当”的要求高度契合。全体干部要以此为镜,锚定精神坐标,锤炼政治品格,不断提升执行能力和责任意识。他强调,作为教育系统的干部,必须牢牢把握教育的政治属性,坚决贯彻党的教育方针,严格落实中央八项规定精神,严守纪律底线。要以“敬畏心”对待权力和岗位,以“责任心”推动工作落实,以“同理心”凝聚团队合力,真正做到“心中有大局、行动有章法”。田松东还结合当前学校发展面临的机遇与挑战,深刻剖析了部分干部在作风建设、大局意识、执行担当等方面存在的问题,要求大家“对号入座,有则改之,无则加勉”,真正把“送信人”精神转化为推动学校振兴的实际行动。他最后强调,干部是学校发展的“中坚力量”,是年级的“领航人”、科室的“主心骨”,希望大家以“理”明方向、以“情”聚人心、以“纪”守底线,争做学校可信赖的“送信人”,为全面提升办学质量、推动学校振兴发展贡献智慧和力量。 三、组织有序成效显著蓄力新征程再出发 本次集中学习活动组织有序,展现了实验中学教师队伍良好的精神风貌和专业素养。活动中,教师们认真聆听、详细记录、积极交流,形成了浓厚的学习氛围。通过此次集中学习,全校教师进一步明确了新学期的教学目标和工作重点,提升了专业素养和教学能力,为更好地开展新学期教学做好了充分准备。 |
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