2026年是深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》的攻坚之年，是“十五五”规划实施的开局关键期，更是费县第二中学深化教育教学改革、提升办学质量、实现内涵发展的重要阶段。本学期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧扣“质量立校、特色兴校、教研强校、文化润校”办学思路，聚焦学生核心素养培育和教师专业能力提升，规范办学行为，细化管理措施，破解发展难题，补齐工作短板，全力推动学校教育教学工作高质量发展，努力办好人民满意的教育。

一、强化党建引领，筑牢办学根基

坚持党对教育工作的全面领导，把党建工作融入学校教育教学、管理服务全过程，以党建促业务、以业务强党建，推动党建工作与学校发展深度融合、协同发力。

1.加强政治理论学习：严格落实党支部“三会一课”、主题党日、组织生活会等制度，组织全体党员教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神及教育方针政策，不断提升党员教师政治判断力、政治领悟力、政治执行力。每月常态化开展1次主题党日活动，每季度组织1次专题党课教育，定期举办党员教师学习交流研讨会，督促党员教师撰写学习心得，推动理论学习入脑入心、落地见效。

2.加强党组织建设：规范党支部标准化、规范化建设流程，完善党组织设置，优化党员发展和管理机制，严格党员纪律要求，充分发挥党员先锋模范作用。常态化开展“党员示范岗”“党员示范课”等特色活动，引导党员教师在教学、教研、管理等关键岗位勇挑重担、争当先锋。压实全面从严治党主体责任，常态化开展廉政警示教育，坚决杜绝违规违纪行为，营造风清气正的校园政治生态。

3.加强意识形态工作：牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权，加强校园意识形态阵地建设，规范校园宣传、讲座、社团等活动管理，弘扬主旋律，传播正能量。强化学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良思想侵蚀。定期开展意识形态工作排查，建立风险隐患台账，及时化解各类问题，确保校园意识形态安全稳定。

二、深化教学改革，提升教学质量

教学质量是学校的生命线，本学期，学校将聚焦课堂教学主阵地，深化教学改革，强化教学常规管理，优化教学评价体系，全力提升教学质量。

4.严格教学常规管理：严格执行课程计划，开足开齐国家规定的各类课程，杜绝挤占、挪用非中考、高考学科课时的现象，确保教学秩序规范。细化教学常规要求，加强对备课、上课、作业批改、辅导、测试、评课等各个环节的监督与管理：“备课要深、上课要实、作业要精、辅导要细、测试要严、评课要准”。

5.深化课堂教学改革：大力推进高效课堂建设，深入践行“以学生为中心”的教学理念，推广“自主、合作、探究”的学习方式，着力培养学生自主学习能力和创新思维能力。各教研组、备课组结合学科特点探索特色高效课堂模式，每周至少开展1次公开课、示范课或研讨课，总结推广优秀教学经验。加强校本教研体系建设，围绕教学重难点设立研究课题，鼓励教师积极参与市县教研项目；深化校际交流合作，依托联研共同体开展联研联考活动，实现教育智慧共享。

6.强化教学质量监控：构建“日常监测、定期检测、专项督查”三位一体的质量监控体系。每月开展1次教学常规全面检查，每学期组织2次期中、期末质量检测，形成详细分析报告并召开质量分析会，明确整改措施与时限。强化毕业班教学管理，明确教学目标，细化教学措施，定期召开毕业班教师座谈会、学生会、家长会，精准掌握师生动态和家长需求，及时协调解决教学工作中的突出问题。加强毕业班复习备考指导，组织教师深入研读《课程标准》《中国高考评价体系》，精准把握中考、高考命题趋势，优化复习策略，注重复习实效，抓好分层复习、专题复习、模拟演练等关键环节，全力提升毕业班升学质量。

7.加强学生分层教学：立足学生个体差异，实行分层教学、分层辅导、分层评价，兼顾不同层次学生的学习需求，让每个学生都能在原有基础上得到提升。针对学困生，建立帮扶档案，制定个性化帮扶计划，安排教师进行一对一辅导，重点补基础、养习惯，帮助他们树立学习信心，逐步提高学习成绩；针对中等生，注重夯实基础、提升能力，引导他们查漏补缺、突破瓶颈，争取跻身优等生行列；针对优等生，加强拔高训练，拓展知识视野，培养创新能力和综合素养，鼓励他们参与学科竞赛、科技创新等活动，力争取得优异成绩。

三、加强教师队伍建设，提升专业素养

教师是学校发展的核心力量，本学期，学校将以师德师风建设为引领，以专业能力提升为核心，加强教师队伍建设，努力打造一支高素质的教师队伍。

8.加强师德师风建设：深入学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》，常态化开展师德师风专题教育，引导教师以身作则、为人师表、廉洁从教，组织全体教师签订师德承诺书，严禁有偿家教行为。健全师德考核评价机制，将师德表现全面纳入年度考核、职称评聘、评优评先等工作，实行“一票否决制”，对违反师德师风的行为严肃查处。

9.加强教师专业培训：制定教师专业发展规划，健全分层分类培训机制，持续加大培训投入，全面提升教师专业素养与教育教学能力。积极组织教师参加市级、县级各类培训及研修活动，重点强化青年教师、骨干教师、学科带头人的分层培养与梯队建设。深化校本研修，邀请教育专家与优秀教师到校讲学指导，系统开展教学基本功训练、说课评课等实操性活动。持续推进“青蓝工程”，完善“一对一”师徒帮带机制，同步开展班主任能力提升、AI技术应用等专题培训，促进教师队伍整体素质全面提升。

10.完善教师考核评价机制：坚持“公平、公正、公开”原则，健全教师考核评价体系，注重教师教学业绩、教研成果、师德师风、学生评价等多维度表现，完善考核评价指标，细化评价标准。将考核评价结果与职称评聘、评优评先、岗位聘任等直接挂钩，充分调动教师工作积极性和主动性，促进教师素质持续提升。推进用人制度改革，规范教师聘用与聘后管理，完善职称评审及分级竞聘方案，以制度建设和科学评价推动教师队伍建设与学校管理提质增效。

四、强化德育工作，培育时代新人

坚持立德树人根本任务，深化德育改革，丰富德育内容，创新德育形式，增强德育工作的针对性和实效性，着力培养学生良好的道德品质和行为习惯。

11.深化思想政治教育：加强爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育，充分利用升旗仪式、主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等载体，开展丰富多彩的思想政治教育活动。结合清明节、劳动节、端午节、建党节等重要节日和纪念日，开展主题教育活动，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，培养学生爱国情怀、集体意识和社会责任感。

12.加强学生行为规范教育：深入贯彻落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》，细化学生行为规范要求，加强日常行为管理，重点抓好仪容仪表、课堂纪律、课间秩序、环境卫生、文明礼仪等方面的教育和管理，培养学生良好行为习惯和学习习惯。常态化开展“文明学生”“文明班级”“文明宿舍”评选活动，营造比学赶超的良好氛围，引导学生自觉遵守行为规范，争做文明中学生。

13.加强心理健康教育：完善心理健康教育工作机制，加强心理咨询室标准化建设，开设心理健康教育课程，普及心理健康知识，培养学生良好心理素质。加强学生心理健康辅导，定期开展心理健康普查，建立学生心理健康档案，重点关注学困生、留守儿童、单亲家庭学生等特殊群体的心理健康状况，及时开展心理疏导和干预，帮助学生缓解心理压力，克服心理障碍，保持积极乐观的心态。

14.加强法治教育和安全教育：开展法治教育进校园活动，邀请法治副校长到校开展法治知识讲座，普及法律知识，增强学生法治意识，引导学生自觉遵守法律法规，学会运用法律武器保护自己。加强学生安全教育，重点开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗等专题教育活动，通过主题班会、安全教育课、应急演练等形式，提升学生安全意识和自我保护能力。定期开展校园安全隐患排查，建立隐患台账，及时整改消除，确保学生人身安全和校园安全稳定。

15.丰富德育活动载体：创新德育形式，丰富德育内容，开展志愿服务、社会实践、研学旅行、主题演讲、文艺汇演等丰富多彩的德育实践活动，让学生在实践中受教育、长才干、增本领。加强家校合作，定期召开家长会、举办家长学校，引导家长树立正确教育观念，掌握科学教育方法，形成家校育人合力。

五、加强学生管理，促进全面发展

坚持以学生为中心，加强学生管理，优化学生服务，关注学生身心健康，促进学生全面发展、健康成长。

16.加强班级管理：加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训、研讨交流活动，提升班主任班级管理能力和育人水平。完善班主任考核评价机制，将班级管理业绩、学生评价、家长评价等纳入考核体系，充分调动班主任工作积极性。班主任加强班级日常管理，注重班级文化建设，营造团结友爱、积极向上的班级氛围。

17.加强学生宿舍管理：完善学生宿舍管理制度，加强日常管理和检查，重点抓好环境卫生、内务整理、纪律秩序、安全防范等工作，营造整洁、有序、安全、和谐的宿舍环境。常态化开展“文明宿舍”评选活动，引导学生养成良好生活习惯，增强集体荣誉感。加强宿舍安全管理，定期开展安全隐患排查，严禁使用大功率电器、易燃易爆物品，严防安全事故发生。

18.加强学生社团管理：丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好，加强学生社团建设和管理，规范社团活动开展。根据学生兴趣爱好和发展需求，组建文艺、体育、科技、学科、志愿服务等各类学生社团，配备专业指导教师，制定详细活动计划，定期开展社团活动。加强社团活动监督与管理，确保活动有序开展，提升学生综合素养和实践能力。

19.关注特殊群体学生：加强对学困生、留守儿童、单亲家庭学生、残疾学生等特殊群体的关爱和帮扶，建立专项档案，制定个性化帮扶计划，落实帮扶措施，解决学习、生活、心理等方面的困难。加强留守儿童关爱，定期谈心谈话，让其感受到学校温暖；强化学困生帮扶，安排教师一对一辅导，帮助树立学习信心、提高学习成绩；落实残疾学生帮扶政策，为其学习和生活提供便利条件。

六、优化后勤服务，保障办学需求

坚持“服务育人、管理育人”的理念，加强后勤管理，优化后勤服务，改善办学条件，提升后勤服务质量和水平，为学校教育教学工作开展提供坚实保障。

20.加强校园基础设施建设和维修改造：推进教学综合楼建设，严把质量关、加快进度，确保按时竣工投入使用。全面排查校园校舍、教学设施等，及时维修改造老化设施，解决暖气片漏水、瓷砖脱落等问题。推进校园环境整治，加强绿化、美化、净化，清理卫生死角；完善文化设施，更新宣传栏与文化墙，打造特色校园文化景观。

21.加强财务管理：严格执行财务管理制度，规范财务收支行为，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、注重效益”原则，合理安排各项经费，提高资金使用效益。加强财务公开，定期公示财务收支情况，接受师生、家长和社会监督。健全固定资产管理台账，定期开展清查、盘点工作，确保固定资产安全、完整。

22.加强食堂管理：严格执行食品安全管理制度，规范操作流程，严把食材采购、储存、加工、销售关口。完善食堂管理制度，确保食材平台采购、新鲜无污染，加强进货查验。加强食堂工作人员健康管理与培训，定期组织体检。丰富菜品种类、改善伙食质量，主动接受师生监督；坚持四级陪餐制度，及时解决就餐问题。

23.提升后勤与安保服务：加强后勤工作人员队伍建设，全面提升服务意识、专业素养与业务技能，细化服务标准，优化服务流程，明确岗位职责，建立师生诉求快速响应与闭环解决机制，提升后勤服务保障质量。强化校园安全保卫工作，严格执行常态化巡逻制度，严把校门准入关，规范外来人员及车辆管理，筑牢校园安全第一道防线。落实安全工作责任制，全面签订《消防安全责任书》《交通安全承诺书》等，做好大型活动安全保卫工作。深化校园周边环境综合治理，落实“护学岗”长效机制，防范季节性安全事故，遏制学生欺凌事件发生。加强学生手机使用、校园消防安全、危险化学品等重点环节管理，压实家长监护责任，常态化开展安全隐患排查整治，强化在建工程项目安全监管，确保校园安全稳定。

七、加强校园文化建设，提升办学品位

坚持“文化润校”理念，深入挖掘学校文化内涵，丰富校园文化内容，创新校园文化形式，打造具有费县二中特色的校园文化品牌，提升校园文化品位，营造良好的育人氛围。

24.深化校园精神文化建设：弘扬学校办学理念、校训、校风、教风、学风，培育特色校园精神，引导师生树立正确价值追求和行为准则。加强校园文化宣传，利用校园广播、宣传栏、文化墙等载体，宣传办学成果、先进典型、校园动态等，营造积极向上、和谐文明的校园氛围。

25.丰富校园文化活动：开展校园文化艺术节、体育运动会、读书节、科技节、演讲比赛、文艺汇演等丰富多彩的文化活动，丰富师生课余生活，提升综合素养。加强校园文化社团建设，培育各类文化社团，开展特色社团活动，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，营造浓厚校园文化氛围。

26.优化校园环境文化建设：加强校园环境整治，打造整洁、优美、舒适的校园环境，注重绿化、美化、净化，让校园一草一木、一砖一瓦都发挥育人作用。完善校园文化设施建设，打造文化长廊、文化广场、名人雕塑等文化景观，营造浓厚文化氛围。加强班级文化、宿舍文化建设，引导学生自主设计，营造各具特色、积极向上的班级和宿舍氛围。

八、强化行政与群团工作，凝聚发展合力

27.强化宣传与信访维稳工作：规范校园宣传管理，及时更新宣传载体内容，传播正能量，提升学校形象。落实首问责任制，加强信访法规宣传，及时处置异常上访事件；加强网络舆情监管，落实24小时领导带班制度；妥善处理12345热线工单，设立意见箱、年级热线与校长热线，提升师生和家长满意度。

28.强化群团服务工作：推进工会建设，配合党委做好校务公开，组织召开教代会，维护教职工合法权益。加强教工思想政治工作，组织学习与谈心活动；开展妇女节趣味运动会、教师趣味运动会等文体活动。关心教职工生活与健康，建立困难职工档案，办理各类医疗保险与医药费报销，组织年度健康查体。夯实团员、少先队组织建设，完善“校团委—年级团总支—班级团支部”管理体系；加强团员管理与党团队一体化建设；以各类评优为抓手，表彰先进典型；启动“育人小课堂”主题团课、队课，丰富教育内容。

新的一年，新的征程，新的使命。全校上下将以更加坚定的信念、更加务实的作风、更加有力的举措，凝心聚力、真抓实干、锐意进取、奋勇争先，全力推动学校教育教学工作再上新台阶，努力办好人民满意的教育，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献！