为了进一步宣传防震减灾知识，传播防震减灾科学信息，增强广大师生的防震减灾意识，提高应对自然灾害的能力，根据我校实际，特制定崇文学校防震减灾活动实施方案。

一、演练主题

师生地震避险和紧急疏散。

二、演练的目的意义

1. 让全校师生熟悉地震发生时应急避震的正确方法，提高自我保护意识。

2. 使师生熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。

3. 通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力 。

三、演练原则

1. 安全第一原则：在演练过程中，必须确保师生的人身安全，避免因演练造成意外事故。

2. 有序疏散原则：疏散过程要保持秩序，按照预定的路线和顺序进行，防止拥挤、踩踏等事故的发生。

3. 责任明确原则：明确各部门、各人员在演练中的职责，做到任务到人，责任到人。

四、演练科目

本次演练共两个科目：1.地震避险；2.震后疏散。

五、演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。

六、演练时间和地点

时间安排：

初中部：2025年5月12日上午9:40-10:10.

小学部：2025年5月12日下午15:50-16:30.

地点安排：校内。师生在教室或办公室内进行地震避险，然后疏散至操场进行集结。

七、参与演练人员

全体师生。

八、组织机构：

（一）.为加强对防震减灾宣传活动的组织领导，确保各项工作顺利开展，特成立应急疏散演练领导小组。

（1）应急疏散演练指挥部

组长：杨华钧

副组长：姜学良 石 永 任丽娜 赵秀艳

组员： 李现军 金侠霖 潘振芳 梅金峰

朱梦芳 陈长娟 宋振华 张 婷吴雪晖

郑丽萍 单东海 马玉静 曹守弘 厉 娜

胡春华 胡晓光李 欣 汪慧霞 孙 艳

张庆凤 曹庆颖 李 凡 许京玥 王 萍

各班主任

职责：①.全面负责应急疏散演练工作；②.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；③.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。

（2）应急疏散演练工作小组

1.组织协调组

组长：聂智超 成员：李超

职责：①.负责演练方案的制定；②.做好演练过程的协调指挥；③.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；④.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。⑤．组织开展疏散演练质量自评工作；⑥．负责演练的考评和总结工作。

2.宣传报道组

组长：王琦 成员：胡晓光

职责：①.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；②.负责演练的摄影、计时、记录等。

3.疏散引导组

组长：王发新 成员：唐宽祥

安全岗人员：

职责：①.组织、引导师生进行安全有序地疏散；②.及时扶助摔倒及受伤师生；③.及时报告疏散过程中的重大险情；④.及时拍摄演练照片；⑤.疏散完成后协助其他各组工作。看到本楼层的各班人员疏散完及时给上一楼层的人员通知开始撤离！

4.抢险救护组

组长：倪媛 成员：马安欣

职责：①.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；②.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；③.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。

5.后勤保障组

组长：李现军 成员：尹传辉

职责：①.制作准备疏散路线图和疏散标识；②.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；③.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；④.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；⑤.负责演练信号音源的采集与发布；⑥.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

（二）.各班班主任老师和相关科任老师负责各项活动的具体实施工作。每一位老师都要充分认识在学校中开展防震减灾教育和防震应急演练的重要性、必要性和紧迫性。

（三）.不断加强领导，周密部署，深入贯彻落实“以预防为主，防御与救助相结合”的防震减灾工作方针，认真组织开展好学校防震减灾科普宣传教育和防震应急演练工作。

九、应急疏散路线

各班级按照以下疏散路线进行疏散：

小学部：

1.1,1.2,1.3,1.4，1.5,3.2,3.3,3.4,3.5,3.6走东南楼梯撤离；

1.6,1.7,1.8,1.9,3.1,3.7,3.8,3.9,3.10,4.9走西南楼梯疏散；

5.4,4.4,4.5,走东北楼梯撤离；

5.5,5.6,5.1,5.2,5.3,4.1,4.2,4.3,4.6,4.7,4.8走西北楼梯撤离。

幼儿园楼：

2.1,2.2,2.3,2.4,2.10,2.11,2.12,2.13,2.14走西侧楼梯撤离；

2.5,2.6,2.7,2.8,2.9走东侧楼梯撤离。

图书楼：

6.1,6.2,6.3走东侧楼梯撤离；

6.4,6.5,6.9,5.7走西侧楼梯撤离；

6.6,6.7,6.8走大厅正门口撤离。

初中楼：

5.8,5.9,5.10走初中楼西北楼梯撤离。

初中部：

7.1，7.2，7.6, 7.7，8.3，8.9，9.4，9.5，9.9走初中楼东面的消防楼梯，然后出东门厅从初中楼东面绕初中楼南，从国旗广场东侧经过操场东门到操场集合。

7.3，7.4，7.8,7.9，7.10，8.4,8.5,8.6,9.1，9.2,9.3,9.6，9.7,9.8走西南楼梯撤离；

7.5，8.1,8.2，8.8，8.7，8.10，9.10，9.11,9.12，走西北楼梯疏撤离；

集结地：

1年级集结地为崇文大道东侧

2年级集结地为崇文大道西侧

3-9年级集结地为操场，按照升旗时位置集合。

注意事项：

1.一楼班级：直接从教室门口疏散到操场指定区域。

2.二楼及以上楼层班级：按照先低楼层后高楼层的顺序，依次从楼梯疏散下楼。楼梯口安全岗人员负责维持秩序，确保学生安全下楼。

3.疏散过程中，各楼层的安全岗人员要坚守岗位，认真履行职责，指挥学生按照规定的路线和顺序疏散，及时提醒学生注意安全，避免发生意外事故。如发现有学生受伤或被困，应立即报告抢险救护组进行救援。

十、演练的程序及内容

1.演练准备：2025年5月12日9:35，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。（小学部为15:45）

2.避险演练：2025年5月12日9:40，第一次警报声（连续急促警报声，时长约40秒）响起，代表地震发生。正在上课的教师立即停止授课，大声告知学生：“地震来了，不要惊慌，迅速躲到课桌下，用书包或书本保护好头部。”同时，教师迅速关闭教室门窗、电器设备，然后躲到讲台下或墙角处，用双手保护好头部。在教室外的学生，如走廊、楼梯间等，应立即就近寻找安全的地方躲避，如墙角、柱子旁等，蹲下或趴下，用双手保护好头部，避免靠近窗户、栏杆等危险部位。

教室内学生躲在课桌下时，要尽量蜷曲身体，降低身体重心，将头部紧贴桌面，用双手紧紧抓住桌腿，避免在地震晃动时摔倒或被物品砸伤。

应急避震时间约为1-2分钟，在此期间，教师和班干部要检查学生的避震姿势是否正确，对不正确的姿势进行纠正和指导。

师生力争在10秒内进入避险状态。（小学部为15:50）

3.疏散演练：2025年5月12日9:42，第二次警报声（间隔1 - 2秒的长警报声，时长约45秒）响起，代表主震结束，开始进行疏散。听到第二次信号后，教师立即组织每班内学生先全部站起，把凳子放到桌子下，防绊倒；前四排学生走前门靠楼道左侧，后四排走后门，靠楼道右侧，外出教室时最靠近前后们的那两个同学先走，其他排的同学蛇形跟随外出！按照预定的疏散路线前往操场集合地点。班干部（班长、路队队长）在队伍前面和中间维持秩序，班主任跟班级最后，随学生一起到操场！确保学生疏散过程中的安全。疏散过程中，学生要用双手护住头部，身体微微前倾，快速、有序地前进，避免拥挤、推搡和大声喧哗，禁止打闹嬉戏。如果遇到前面有同学摔倒，后面的同学应立即停止前进，将摔倒的同学扶起，然后再继续疏散。（小学部为15:52）

各位置值班安全岗人员在本位置无学生后跟学生去往操场到达升旗区域等候考勤！

所有无值班或跟班任务的教师按照对应学段演练时间前往升旗考勤区域等候考勤！

4. 集合清点人数：学生到达操场集合地点后，各班按照指定的位置迅速集合整队。班主任或班干部立即清点本班人数，并将清点结果报告给年级主任。年级主任汇总本年级各班人数后，向总指挥报告。报告内容包括：年级、应到人数、实到人数、是否有人员受伤等情况。

十一、演练的要求

1.楼梯间只允许同时通过两列纵队，靠两侧通过。

2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-9年级不应超过慢跑。

3.须使用双手保护头部。

4.办公室曹主任安排人对所有参与的教师考勤，其中一二年级班主任由年级主任负责考勤。

5.初中、小学德育处交替对所有班级演练情况打分，演练后第一时间公布！（为确保班级对应，各班撤离时最前面同学带好班牌）

十二、演练注意事项

1. 高度重视，认真对待：全体师生要充分认识到本次演练的重要性，把演练当成真正的地震发生，严肃认真地对待，确保演练的真实性和有效性。

2. 听从指挥，服从安排：在演练过程中，全体师生要严格听从指挥，服从各小组人员的安排，按照预定的程序和路线进行应急避震和疏散，不得擅自行动，以免发生意外事故。

3. 保持安静，有序疏散：疏散过程中，要保持安静，不得大声喧哗、嬉笑打闹，避免因声音嘈杂影响指挥和疏散秩序。学生要按照规定的路线和顺序快速、有序地疏散，不得拥挤、推搡，防止发生踩踏事故。

4. 注意安全，避免受伤：在演练过程中，要特别注意安全，避免因疏散过程中的奔跑、碰撞等原因造成学生受伤。如发现有学生摔倒或受伤，周围的学生应立即停止前进，将其扶起，并及时报告老师和抢险救护组进行处理。对有特殊体质或身体不适的学生，班主任要提前了解情况，并在演练过程中给予特殊关注和照顾，确保他们的安全。

5. 各尽其责，密切配合：各小组人员要认真履行自己的职责，密切配合，协同作战，共同完成演练任务。在演练前，要熟悉自己的工作岗位和任务，做好充分的准备；在演练过程中，要坚守岗位，积极主动地开展工作，及时处理各种突发情况；演练结束后，要对演练工作进行总结和反思，提出改进意见和建议。

十三、意外情况处置

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

（1）发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置；

（2）发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援人员及校医到场处置。

4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）及时停止演练。

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

（3）视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向领导小组报告；情况严重时，抢险人员向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

费县崇文学校

二〇二五年五月九日