一、体育课程开设情况

我校严格遵循《义务教育体育与健康课程标准》，开齐、开足、开好体育课程，依据九年义务教育体育与健康相关标准科学制定教学计划。严格落实 “节节有教案，案案有内容、有方法、有反馈” 的教学要求，确保体育教学质量稳步提升。学校坚决杜绝挪用、挤占体育课及 “阳光体育一小时” 活动时间的现象，保障学生体育锻炼权益。

二、体育训练开展情况

我校强化体育教学与训练融合，广泛开展普及性体育运动。定期举办校级学生运动会，组建田径、篮球、排球等体育兴趣小组及体育特色社团，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛活动，着力提升学生身体素质与运动技能。

三、体育竞赛组织情况

构建 “班内竞赛 — 校内联赛” 一体化体育竞赛体系，在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，积极组建校队参与县级运动会及各项体育联赛。逐步形成 “学校主导、班级联动、学生主体、行业指导、社会参与” 的训练竞赛格局，每年定期举办学校体育节，丰富学生体育文化生活。

四、体育教师队伍建设情况

学校现有专职体育教师 8 名，其中小学部 4 名、初中部 4 名。全体体育教师紧扣现代课堂教学要求，加强教育教学理论学习，开展有目的、有计划的教学实践，强化科研意识，持续提升教学质量。教师定期对教学工作进行检查总结，及时发现并解决问题，逐步探索掌握新课程标准下体育教学的新规律，严格按照体育教学工作计划及进度，结合教学实际高质量完成每节课的教学任务。

五、体育场地及条件保障情况

我校体育场地设施建设严格参照《学校体育卫生条件试行基本标准》等相关建设标准和技术规范执行。目前，学校共有在校生 2400 余人，55 个教学班。学校高度重视体育场地器材建设，依据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐配足体育器材设施，建立并严格落实体育器材室出借登记、管理及维护制度。

现有体育场地及设施包括：400 米以下田径场地 1 个、篮球场 3 个、排球场 2 个、网球场 1 个、室内篮球场馆 1 个、乒乓球桌 6 台；其他体育教学与活动所需器材基本配齐，能够满足日常教学、训练及课余体育活动需求。近年来，学校体育教学条件得到逐年改善，为体育工作开展提供了坚实保障。