一、总则

（一）编制目的

为进一步加强学校安全管理，筑牢校园安全防线，保障全体师生人身安全与学校财产安全，建立 “预防为主、快速响应、科学处置” 的安全事故应对机制，确保突发安全事故得到及时、有效处理，最大限度减少人员伤亡和财产损失，维护校园和谐稳定，特制定本预案。

（二）编制依据

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《山东省学校安全条例》等法律法规及上级教育主管部门相关要求，结合我校实际制定。

（三）适用范围

本预案适用于我校校园内发生的火灾、意外伤害、外来人员骚扰、传染病疫情、自然灾害等各类突发安全事故的应急处置工作。

二、组织领导

（一）安全领导小组组成

组 长：宋志强

副组长：刘 宏、孔凡振、范 梅、赵 鹏

组 员：各科室负责人、各班班主任

（二）职责分工

组长：统筹指挥突发安全事故应急处置工作，召集领导小组会议，部署重大安全工作，对接上级主管部门，协调外部救援力量。

副组长：协助组长开展工作，草拟安全应急预案并组织落实；牵头处理突发安全事故，协调各部门联动配合，督促各项安全指标和任务落地见效。

各科室负责人：负责本部门职责范围内安全事故的现场处置、信息收集与上报、善后事宜协调等工作，严格执行领导小组各项指令。

各班班主任：负责本班学生安全教育日常落实，突发事故时第一时间组织学生避险、疏散，逐一核实学生到岗（安全）情况并及时上报，同步联系学生家长告知相关情况。

（三）工作机制

安全领导小组坚持 “每月一巡查” 制度，对校舍建筑、教学设施设备、消防器材、疏散通道等进行全面排查，建立隐患排查台账，发现安全隐患立即整改；无法当场整改的，明确整改责任人、整改时限和防范措施，实行闭环管理，并及时上报上级主管部门。

三、预防与宣传教育

（一）教育原则

严格落实 “教育在先、预防在前” 工作原则，将安全教育贯穿教育教学全过程，牢固树立师生安全意识，提升防范自救与应急处置能力。

（二）教育形式与内容

利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、校园广播、健康教育课等多种载体，常态化开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌、防诈骗、防踩踏等安全教育；

每学期至少举行 1 次全校性安全教育报告会，邀请消防、公安、医疗等专业人员进校园开展专题培训，普及应急知识与技能；

政教处、团队办牵头开展丰富多彩的安全教育实践活动，通过情景模拟、技能演练等形式，让学生掌握生存技能与自救互救本领；

推动安全教育与各科教学融合，做到 “时时讲安全、事事讲安全”，强化学生安全防范的自觉性和主动性。

四、日常安全保障措施

实验室、计算机教室、专用教室、图书室等功能室及教学楼、宿舍楼等重点区域，按标准配备灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防器材和设施，安排专人定期检查维护，确保完好有效；

保持安全出口、疏散通道畅通无阻，严禁堆放杂物或设置障碍物，定期检查疏散指示标志和应急照明设备，确保正常使用；

在校园醒目位置设置安全警示标牌、应急求助电话（110、119、120）使用说明，规范学生课间行为，严禁在校园内、教室内追逐打闹、推搡拥挤，引导学生开展正当游戏活动；

每年至少邀请消防宣传员开展 1 次消防安全常识培训，让全体师生掌握基本消防知识、灭火器操作方法及火场逃生技巧；

加强学生思想教育与日常管理，严格落实入校安检制度，严禁学生将易燃易爆物品、管制刀具等危险物品带入校园，从源头杜绝安全隐患；

签订安全责任书，学校与各科室、班主任逐级签订安全责任书，明确安全职责，压实安全责任，形成 “全员参与、全程管控、全面覆盖” 的安全管理格局；

每月组织 1 次全校性紧急疏散演习，通过实战化演练提升师生应急疏散速度与秩序；班主任利用班会时间专题讲解险情处置、疏散逃生等知识，强化学生应急反应能力；

全体教职工履行 “一岗双责”，时刻关注学生安全状况，发现安全隐患、异常情况及时处理并上报，提升突发事件预判与制止能力。

五、突发安全事故应急处置流程

（一）火灾事故

现场发现人员立即大声呼救，同时拨打校园应急电话报告火情，在确保自身安全的前提下，利用就近消防器材开展初期灭火；

安全领导小组接到报告后，组长立即赶赴现场指挥，副组长组织师生沿疏散通道弯腰低姿、捂住口鼻有序撤离至操场等安全区域，班主任逐一清点本班学生人数并上报组长；

安排专人拨打 119 报警电话，清晰说明事故地点、火势大小、人员被困情况及联系方式等关键信息，同时上报上级主管部门；

疏散过程中避免拥挤、踩踏，对老弱病残等特殊群体学生予以重点帮扶；撤离至安全区域后，严禁学生擅自返回火场；

配合消防救援人员开展灭火救援工作，提供校园消防设施分布图、人员分布情况等信息，协助抢救受伤人员和重要物资。

（二）校外闲杂人员骚扰事故

门卫或现场教职工立即制止闲杂人员违规行为，安抚学生情绪，疏散围观师生，避免冲突升级；

第一时间拨打 110 报警电话，同时上报安全领导小组，说明事件地点、人员特征、行为表现等情况；

组长、副组长赶赴现场指挥处置，组织教职工形成防护梯队，保护学生人身安全，严禁无关人员进入教学区域；

配合公安机关开展调查取证工作，如实提供相关线索，事后加强校园安保巡逻，必要时启动校园封闭管理；

及时对受影响学生进行心理疏导，消除恐慌情绪，恢复正常教学秩序。

（三）学生意外受伤事故

班主任或现场教职工立即赶赴现场，对受伤学生进行初步伤情判断和简单处理（如止血、包扎、固定等），避免二次伤害；

若伤情较轻，送学校医务室进行进一步处理；若伤情较重，立即拨打 120 急救电话，安排专人陪同送医治疗，同时上报安全领导小组；

第一时间联系学生家长，告知受伤情况、就医地点及联系方式，协调家长参与后续救治和协商工作；

保护事故现场，调查事故原因，做好记录备案，必要时通知保险公司介入；

事后对学生进行安全教育，对事故原因进行分析总结，完善防范措施，避免类似事故再次发生。

（四）传染病疫情事故

发现学生出现发热、咳嗽、呕吐等疑似传染病症状，立即将其送至学校隔离观察室，安排专人看护，避免与其他师生接触；

及时联系学生家长，告知相关情况，建议带学生到正规医院就诊排查，并要求家长反馈诊断结果；

对学生接触过的教室、宿舍、桌椅、餐具等场所和物品，按照疾控部门要求进行全面消毒，保持通风换气；

上报上级主管部门和疾控部门，配合开展流行病学调查，根据疫情防控要求采取班级停课、校园限流等措施；

加强校园传染病防控宣传教育，引导学生养成勤洗手、戴口罩、不聚集等良好卫生习惯，定期开展校园环境消杀工作。

（五）自然灾害事故（如地震、暴雨、台风等）

接到预警信息后，立即停止户外教学活动，组织师生转移至安全场所（如教学楼一楼承重墙两侧、操场空旷区域等），避免在高大建筑物、广告牌、大树下停留；

地震发生时，现场教职工立即组织学生采取 “躲、护、蹲” 措施（躲在课桌下、墙角处，用双手护住头部），待主震结束后，有序疏散至安全区域；

暴雨、台风等灾害发生时，关闭教室、宿舍门窗，切断危险区域电源，防止触电、溺水等事故；

灾害过后，组织教职工对校园进行全面排查，重点检查校舍结构安全、水电设施、消防器材等，排除次生灾害隐患；

统计人员伤亡和财产损失情况，及时上报上级主管部门，配合开展灾后重建和救助工作，尽快恢复正常教学秩序。

六、应急保障与善后处理

（一）应急保障

物资保障：学校储备足量消防器材、急救药品、应急照明、疏散指示标志、雨衣、救生绳等应急物资，定期检查更新，确保随时可用；

人员保障：组建教职工应急救援队伍，定期开展应急处置培训和演练，提升专业处置能力；

通讯保障：确保校园应急电话 24 小时畅通，建立安全领导小组、各科室、班主任、家长之间的快速通讯渠道。

（二）善后处理

事故处置结束后，及时成立善后工作小组，做好受伤人员救治、安抚家属情绪、财产损失核算等工作；

对事故原因进行全面调查分析，明确责任主体，依法依规追究相关人员责任；

总结事故处置经验教训，修订完善应急预案，加强安全教育和隐患排查，堵塞安全漏洞；

及时向师生、家长及社会公布事故处置情况，回应社会关切，维护学校声誉。

七、附则

本预案由学校安全领导小组负责解释，自发布之日起施行；

本预案根据法律法规修订和实际情况变化，适时进行更新完善。